Przełącznik kontrastu

Starostwo Powiatowe w Zambrowie
ul. Fabryczna 3
18-300 Zambrów
sekretariat - 86 271 24 18, 86 271 32 96
fax. sekretariat - 86 271 20 92
Wydział Komunikacji i Transportu
86 271 32 53

godziny pracy urzędu: pn-pt 7:30-15:30

sluch

profil zaufany
eZdrowie
ASF
HIV1
Cyfrowy Urzad Wrot Podlasia Zbycie pojazdu
MZ kampania
KAS
RPP
Krajowa Mapa Zagrożeń
Rodzina 500+
 
loteria
 
monitor polski 
dzienniki ustaw 
bn-1 
 bn-2
 bn-3
 bn-4
 baw
 epuap
 esp2
 GIS Podlasia
×

Uwaga

Dyrektywa w sprawie e-prywatności UE

Ta strona używa plików cookie do zarządzania uwierzytelnianiem, nawigacją i innymi funkcjami. Korzystając z naszej strony internetowej, zgadzasz się, że możemy umieszczać tego rodzaju pliki cookie na Twoim urządzeniu

Wyświetl politykę prywatności

Zobacz dokumenty dotyczące dyrektywy w sprawie prywatności w Internecie

Zobacz dokumenty GDPR

Odrzuciłeś pliki cookie. Ta decyzja może zostać odwrócona.

2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Wiedzy na Temat Autyzmu. W akcję tą włączył się również Powiat Zambrowski oraz Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy im. św. Jana Pawła II w Długoborzu.

W związku z Światowym Dniem Wiedzy na Temat Autyzmu pracownicy Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego w Długoborzu w dniu 11 kwietnia odwiedzili m.in. Starostwo Powiatowe w Zambrowie. Udekorowali budynek na niebiesko oraz przekazali pracownikom urzędu niebieskie balony, plakaty oraz ulotki, które mają na celu podniesienie świadomości społeczeństwa na temat autyzmu.

Dzień później w samym ośrodku odbyło się spotkanie związane z Światowym Dniem Wiedzy na Temat Autyzmu. Wzięli w nim udział licznie przybyli goście. Wśród nich m.in. Starosta Zambrowski Robert Maciej Rosiak oraz dyrektorzy placówek, którzy spotykają się na co dzień z autystycznymi dziećmi. Goście mieli okazję wziąć udział w kilku ćwiczeniach, które choć w namiastce pokazały, jak osoby z autyzmem widzą świat.

Warto w tym miejscu przypomnieć, że autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwoju o charakterze neurobiologicznym. Osoby z autyzmem mają trudności z komunikowaniem się, postrzeganiem świata, zabawą i rozumieniem relacji społecznych. W odmienny sposób odbierają wrażenia zmysłowe.